Le principe du nombre manquant est simple, sur chaque planche, quelques nombres de la suite numérique ont été retirés. L’enfant doit identifier les nombres manquants et disposer les jetons au bon endroit afin de compléter la suite numérique.
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Dans la continuité des lotos sonores que j’ai déjà proposés sur mon blog, je souhaitai renouveler cet atelier en y ajoutant une notion de classification par rapport à différents contextes. J’ai donc fabriqué ce loto des situations sonores qui associe un jeu de reconnaissance auditive et un jeu pour apprendre à classer des images en fonction d’un lieu : la cuisine, la salle de bain, le jardin, l’école, la mer, la forêt, la ville et la campagne.
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Voici l’atelier des mots des abeilles que j’ai proposé à mes élèves de moyenne et grande section cette semaine. Le but est d’assembler les lettres de l’alphabet de façon à former le mot inscrit sur la fiche.
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Voici un atelier autonome de manipulation qui va permettre à l’enfant de se concentrer et d’affiner son geste. Au début il aura peut-être plus tendance à toujours tourner dans le même sens, puis progressivement il va se concentrer et se perfectionner pour effectuer le geste dans les deux sens.
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Pour notre thème de ce début de printemps, nous allons nous intéresser à la vie fascinante des abeilles. C’est un sujet intarissable où il y a plein de choses à découvrir…
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Pour fêter l’arrivée du printemps nous partons à la découverte des abeilles et de leur monde merveilleux. J’ai préparé un petit jeu tout simple pour les moyens pour apprendre à compter.
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Vous trouverez ici des comptines, chansons et poésies pour aborder le thème des émotions à l’école.
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