Jeu d’association « Les nichoirs à oiseaux »
Voici venu le printemps et ses nouveaux projets. À travers ce jeu, j’ai voulu parer les oiseaux de couleurs vives pour amener les enfants à faire correspondre différentes représentations du nombre.
La boîte de fuseaux – Un atelier autonome Montessori
Pour compléter mes ateliers autonomes, cette année j’ai investi dans le matériel « les fuseaux Montessori ». J’avais déjà bricolé un jeu de fortune mais à force d’être utilisé celui-ci est parti en lambeau. Assez économique, l’atelier est beaucoup plus simple à ranger et surtout beaucoup moins fragile. Si vous ne souhaitez pas investir dans le jeu en bois, c’est un matériel tout simple à fabriquer. Compétences, objectifs et déroulement, je vous explique tout ici.
Le nombre manquant – un jeu pour apprendre à ordonner les nombres
Le principe du nombre manquant est simple, sur chaque planche, quelques nombres de la suite numérique ont été retirés. L’enfant doit identifier les nombres manquants et disposer les jetons au bon endroit afin de compléter la suite numérique.
Les abeilles et les ruches – Un jeu de numération pour la moyenne section
Pour fêter l’arrivée du printemps nous partons à la découverte des abeilles et de leur monde merveilleux. J’ai préparé un petit jeu tout simple pour les moyens pour apprendre à compter.
Un jeu des 7 familles des chiffres et des nombres pour appréhender la notion de dizaine
Je partage avec vous le travail de Véronique, assistante maternelle, qui nous a préparé un magnifique jeu des 7 familles des chiffres et des nombres. Ce jeu va permettre d’initier les enfants au chiffres et surtout à la notion de dizaine tout en s’amusant.
Le jeu de « Trac » ou « Fermer la boîte » : un jeu favorisant la décomposition des nombres
Le jeu « Shut The Box », connu en français sous le nom de « Trac » ou « Fermer la boîte », est un jeu de hasard raisonné. Il permet de travailler la décomposition additive des nombres.
La piste au trésor : jeu de numération pour la moyenne section
La piste au trésor est un jeu de numération pour la moyenne section qui permet d’apprendre à choisir une quantité en fonction d’un but à atteindre.