Partons aujourd’hui à la découverte du monde passionnant de l’Egypte antique. Pour illustrer ce thème, je partage avec vous l’imagier que j’ai crée pour aider les enfants à enrichir leur vocabulaire. L’imagier de l’Egypte va aider les enfants à découvrir de nouveaux mots, à les associer à des images et à les retenir plus facilement.
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J’ai rarement travaillé en volume avec les élèves et pour changer un peu des productions à plat, j’ai voulu leur faire découvrir un matériau facile à travailler et peu coûteux, le papier aluminium. Les enfants peuvent facilement le manipuler pour le modeler et le sculpter en différentes formes et figures.
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C’est bientôt la chandeleur et pour cette occasion nous allons ouvrir un nouvel espace de jeu en classe : la crêperie bretonne. Dans ce coin restaurant, les enfants vont s’amuser à imiter le monde des adultes tout en acquérant un certain nombre de compétences telles que la créativité, la confiance en soi, la socialisation et la communication entre élèves. Ils vont découvrir les tâches liées à la gestion d’un restaurant, comme la préparation de la nourriture, la gestion des commandes et des finances. Voici quelques outils pour l’installation et la mise en œuvre de cet espace restaurant.
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L’année dernière, j’ai proposé aux enfants un bac sensoriel sur le thème de la banquise. Devant l’engouement de cette activité, j’ai voulu renouveler l’expérience en leur proposant cette fois-ci un environnement tout aussi intéressant, la découverte du milieu montagnard et de ses animaux.
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Le globe rugueux, également appelé le globe des terres et des eaux, est un matériel sensoriel de géographie issue de la pédagogie Montessori. Comme son nom l’indique la surface de l’eau de ce globe est lisse tandis que celle de la terre est rugueuse.
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Aujourd’hui je partage avec vous un jeu de dominos sur les formes géométriques et les couleurs décoré de petites têtes de monstres vraiment terrifiantes.
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Voilà plusieurs années maintenant que ma collègue et moi organisons une balade en forêt juste avant les vacances de Toussaint. Au cours de notre promenade, nous proposons à nos élèves de maternelle une chasse aux trésors d’automne. Le but de cette activité est de découvrir plein de petits éléments que nous offre la nature à travers les cinq sens : la vue, l’ouïe, l’odorat et le toucher.
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