Tableau à double entrée de Noël maternelle MS-GS

Le tableau à double entrée de Noël – Moyenne et grande section

La maîtrise du tableau à double entrée est fondamentale pour tous les repérages dans le plan. À l’école maternelle, les enfants découvrent souvent de manière intuitive leur fonctionnement et les utilisent dans de nombreuses activités et jeux d’observation, de logique et de repérage dans l’espace (le plus connu étant bien évidemment la bataille navale). Ils apprennent ainsi à lire et à décoder ces tableaux en apprenant le vocabulaire qui lui est associé : « tableau, lignes, colonnes, cases ». Un entraînement régulier est nécessaire pour que les élèves comprennent et s’approprient leur fonctionnement. Découvrez ici 4 modèles de tableaux à double entrée sur le thème de Noël à imprimer.

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Bingo des couleurs cycle 1 et cycle 2

Le loto des couleurs – Jeu pour s’initier aux couleurs en maternelle

Revoir les couleurs avec les enfants en début d’année est incontournable en maternelle. Pour les plus petits, c’est même indispensable car beaucoup ne connaissent pas encore le nom de toutes les couleurs. Pour les moyens, c’est l’occasion de consolider ce qu’ils ont appris chez les petits. Chez les plus grands ce loto des couleurs est un excellent moyen de faire travailler leur sens de l’observation et développer leur mémoire visuelle.

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acheter bookinou idée cadeau pour un enfant de 5 ans

J’ai testé Bookinou, la conteuse de livres pour enfants

Pendant les vacances, j’ai eu la chance de recevoir un Bookinou, la désormais célèbre conteuse pour enfant ! Après l’avoir testée et approuvée en famille, je viens de la mettre en place en classe avec mes élèves. Je vous explique tout dans cet article : comment fonctionne l’objet, mon avis, les activités possibles en classe et en bonus quelques étiquettes livres à télécharger.

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Emploi du temps moyens-grands à imprimer maternelle

L’emploi du temps en moyenne et grande section MS/GS

Je partage avec vous aujourd’hui l’emploi du temps de la semaine que je vais essayer de suivre avec mes élèves de moyenne et grande section. Un véritable casse tête lorsque l’on débute dans le métier mais pas que ! Cette année je me lance le challenge de consacrer plusieurs créneaux bien définis aux ateliers autonomes. Il a donc fallu que je repense mon organisation pour y inclure ces ateliers.

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