En maternelle, le travail de la conscience phonologique est exercé par la production orale (comptines, jeux de vire-langues…) ainsi que par des exercices de discrimination auditive. Afin de développer la conscience phonologique avec mes élèves de maternelle moyenne section (ms), je leur propose des jeux de phonologie toutes les semaines. Ces jeux peuvent être faits avec des enfants de grande section (gs).

La phonologie dans les programmes se situe dans le domaine de la découverte de l’écrit dans distinguer les sons de la parole: Les enfants découvrent tôt le plaisir de jouer avec les mots et les sonorités de la langue. Ils scandent les syllabes puis les manipulent (enlever une syllabe, recombiner plusieurs syllabes dans un autre ordre…). Ils savent percevoir une syllabe identique dans plusieurs mots et situer sa position dans le mot (début, milieu, fin). Progressivement ils discriminent les sons et peuvent effectuer diverses opérations sur ces composants de la langue (localiser, substituer, inverser, ajouter, combiner…).
J’ai simplement remanié la mise en page de jeux de phonologie que j’ai trouvé sur le site de l’académie de Rouen (réalisées par les professeurs des écoles de la circonscription de EU en Seine Maritime).
Télécharger les jeux de phonologie :
- 15 Jeux de phonologie sur les syllabes
- 7 Jeux de phonologie sur les rimes
- 8 Jeux de phonologie sur le phonème [a]


![jeux phonologie sur le phonème [a] image jeux phonologie sur le phonème [a] gs grande section](https://dessinemoiunehistoire.net/wp-content/uploads/2013/10/image-jeux-phonologie-sur-le-phonème-a-maternelle-300x207.jpg)
Voici une sélection de trois ouvrages pour construire la conscience phonologique adaptés à chaque niveau de maternelle :
Le travail sur les syllabes pour l’éveil à la conscience phonologique
Danièle Quilan
30 phonèmes en 30 comptines GS-CP
Martine Degorce Dumas et Elisabeth Tresallet
Deux jeux très sympathiques, les enfants adorent !
Syllabozoo GS/CP
André Ouzoulias, Retz
Sous une forme ludique, les images des 24 animaux coupées en deux permettent aux enfants d’apprendre à segmenter et combiner les syllabes orales.





















22 commentaires
Merci merci pour ce partage et bravo pour le travail accompli…
Enseignante de maternelle à la retraite mais grand-mère d’une petite fille de bientôt 5 ans et très en demande au niveau phonologie, je suis ravie de pouvoir piocher dans vos idées.
Bonne continuation
Un grand merci.