Dans la pédagogie Montessori, la tour rose est sans conteste l’un des symboles les plus emblématiques. Conçue pour accompagner l’enfant dès l’âge de 3 ans, cette activité sensorielle est souvent la première que l’on propose après que l’enfant ait acquis une certaine indépendance dans ses mouvements. Mais quels sont les objectifs et les compétences travaillées ? Comment l’utiliser au mieux en calsse ou à la maison ? Comment la fabriquer si vous ne souhaitez pas investir dans du matériel onéreux ? C’est ce que je vais vous expliquer, avec en bonus des modèles à imprimer pour enrichir cette activité.
Qu’est-ce que la tour rose Montessori ?
La tour rose se compose de dix cubes de bois peints, tous de la même couleur, mais de tailles différentes. L’arête du cube le plus grand mesure 10 cm, tandis que le plus petit ne fait qu’1 cm. Ces cubes sont pleins pour permettre à l’enfant de percevoir non seulement la différence de taille, mais aussi de poids. L’activité est simple : l’enfant doit assembler les cubes, du plus grand au plus petit, pour former une tour.
Âge :
À partir de 3 ans, petite section (PS), moyenne section (MS), grande section (GS)
Durée :
10 à 20 minutes
Objectifs pédagogiques :
Ce matériel aide l’enfant à développer sa concentration et la précision de ses gestes. En manipulant des cubes de tailles et de poids variés, il apprend à comparer les volumes, favorisant ainsi une approche sensorielle des concepts mathématiques.
Ce matériel permet à l’enfant d’apprendre à s’auto-corriger, en observant et ajustant ses actions de manière autonome.
Un autre objectif clé est d’encourager l’enfant à enrichir son vocabulaire en utilisant des termes précis pour décrire les cubes, comme « petit » et « grand ».
Pourquoi la tour rose est-elle si essentielle ?
La tour rose stimule plusieurs aspects du développement de l’enfant :
- Coordination motrice : L’enfant manipule chaque cube avec soin pour les placer correctement. Cela muscle son poignet et développe sa précision gestuelle, des compétences indispensables pour l’écriture future.
- Développement du sens visuel et de la concentration : L’enfant observe les différences de taille entre les cubes, affine son regard et, par le biais de l’autocorrection, apprend à se concentrer pour aboutir à un résultat harmonieux.
- Préparation aux mathématiques et à la géométrie : En manipulant les cubes, l’enfant appréhende les notions de grandeur comme la longueur ou le volume, des concepts de base en mathématiques.
Comment fabriquer votre propre tour rose ?
Si vous n’avez pas de tour rose sous la main, il est tout à fait possible d’en créer une version simplifiée à la maison ou en classe. Bien sûr, les cubes en bois pleins offrent la meilleure expérience sensorielle, mais vous pouvez aussi utiliser des boîtes gigognes de différentes tailles, peintes en rose, pour créer un ensemble similaire.
Compétences (programmes 2021) :
- Pratiquer divers usages de la langue orale : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
- Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme.
- Reconnaître quelques solides (cube).
- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance.
Principes de la pédagogie Montessori : atelier de vie pratique
BUT DIRECT :
- Introduction à la discrimination visuelle des dimensions
BUTS INDIRECTS :
- Construire la confiance en soi
- Construire la pensée abstraite
- Développer la concentration notamment grâce à l’auto correction
- Développer la préhension et la coordination œil-main
- Construire des concepts mathématiques, en particulier la variation des volumes
- Construire la pensée logique
Présentation :
- Inviter l’enfant : Dites-lui que vous avez quelque chose à lui montrer et proposez-lui de s’asseoir avec vous.
- Nommer l’activité : « Je vais te présenter la tour rose. »
- Disposer les cubes sur le tapis : Saisir les cubes un par un et les déposer dans le désordre sur le tapis.
- Construire la tour : Monter la tour en superposant et en centrant les cubes du plus grand au plus petit. Le faire de manière lente et méthodique, pour que l’enfant puisse observer chaque geste. Une fois terminé, faire observer la tour à l’enfant sous tous les angles de vue.
- Démonter la tour : Démonter la tour en commençant par le petit cube. Le déposer sur le tapis et ce jusqu’au dixième. Aller ranger la tour en la reconstituant sur son socle.
- Encourager l’autonomie : Inviter l’enfant à la faire à son tour autant de fois et de temps qu’il le souhaite. Donnez-lui la phrase clé : « Tu peux refaire cette activité quand tu veux et autant de fois que tu le souhaites. »
Variantes :
- Introduire le langage (grand et petit) pour classifier les cubes avec la leçon en trois temps.
- Présenter à nouveau l’activité en disposant les cubes de la tour en ligne, à plat sur le tapis. Faire remarquer que l’écart entre chaque cube correspond à la taille du plus petit cube.
- Réaliser la même présentation en empilant les cubes les uns sur les autres en les alignant sur deux arêtes du même côté.
- Introduire des modèles.
Modèles pour la tour rose Montessori à imprimer
Si vous utilisez déjà la tour rose Montessori avec vos enfants ou élèves, vous allez adorer ces cartes à imprimer. Ces cartes présentent différents agencement des cubes de la tour rose Montessori…
- 30 cartes d’activités en 2D au format A5.
- 4 cartes modèles en 3D au format A5.
- 10 cartes de contrôle correspondant aux tailles des différents cubes.
La tour rose est un outil qui accompagne l’enfant dans le développement de ses compétences motrices, visuelles et cognitives. Grâce à cette activité simple et autocorrective, l’enfant prend confiance en lui, développe son autonomie et renforce sa concentration.
Vous souhaitez essayer cette activité chez vous ou dans votre classe ? Vous pouvez acheter mes modèles à imprimer et proposer cette activité aux enfants dès la moyenne section. Ils adoreront ce défi tout en douceur et en couleurs !
