
Cette année j’ai réalisé un livre des nombres avec mes grands. Un peu perdu au départ, je ne voyais pas trop la différence entre les différents projets : livre des nombres, livre à compter, album codé… J’ai donc fait quelques recherches pour m’orienter et j’ai décidé de réaliser un livre des nombres individuel (faisant déjà un abécédaire tout au long de l’année, le livre des nombres me semblait un projet un peu moins ambitieux à mener en parallèle).
La différence entre ces différents supports est en fait très simple : le livre des nombres est un album individuel conçu par l’élève. C’est un album qui sert d’outil pour compter (dire le nom des nombres), associer le mot nombre à l’écriture chiffrée, dénombrer des constellations, connaitre plusieurs représentations d’un nombre. Le livre à compter est quant à lui un album collectif réalisé à partir d’un album référent (à la manière de …).
Voici les documents de l’administration qui m’ont inspirés :
- Pourquoi et comment utiliser les albums dans les apprentissages mathématiques ? (Académie de Grenoble)
- Bibliographie d’albums à compter (Académie de Lyon) (Académie de Versailles)
- Les étapes de réalisation d’un livre à compter à l’école maternelle en PS/MS (Académie de Rennes)
- Exemple de projet d un album à compter en MS (Académie de Bordeaux)
- Projet : réalisation d’un livre à compter (Académie de Rouen)
Et voici le matériel à imprimer qui m’a servi de support pour la réalisation de notre livre des nombres :
Matériel à imprimer : bande numérique, dés, doigts…
Étiquettes couverture Mon livre des nombres ou Mon livre à compter

Ingrid (enseignante en maternelle dans l’Oise) partage avec nous les chiffres « 7 », « 8 », « 9 » et « 10 ». Sixtine Malaterre nous propose également son travail concernant les cartes à points, les mains et cartes « monstres ». Un grand merci à elles pour leur contribution :
On peut accompagner la réalisation d’un livre des nombres ou d’un album à compter par l’apprentissage de comptines numériques (Voir les comptines numériques).
Réaliser un livre à compter (+ CD-Rom) d’Elizabeth Trésallet, Retz
La collection » Un projet pour apprendre » permet à l’enseignant de conduire un projet dans sa réalisation concrète tout en l’articulant étroitement aux apprentissages et compétences essentiels dans les domaines préconisés par les programmes officiels.Les projets sont tous issus de pratiques de classe étayées par la réflexion pédagogique. Chaque ouvrage comporte des données pratiques qui guident la mise en œuvre et les évaluations (programmation, répartition des tâches, échéanciers, outils utiles, déroulement détaillé des séances, évaluation des apprentissages…) ainsi que de brefs éclairages théoriques qui interrogent l’action pédagogique au quotidien.
Les pistes de travail proposées demeurent suffisamment ouvertes afin que chaque enseignant puisse adapter le projet en fonction de ses élèves, de la vie de sa classe et de la période de l’année…Le projet Réaliser un livre à compter se décompose en plusieurs étapes, la réalisation du livre à compter étant le point ultime du cheminement : Découvrir les livres à compter ; Connaître leurs caractéristiques ; Lister les tâches nécessaires à sa réalisation et établir un échéancier ; Composer l’album ; Choisir une technique de reliure ; Offrir l’album et le présenter à des pairs ; Prolonger l’événement..
Ma sélection d’albums à compter :
La chevrette qui savait compter jusqu’à 10
Alf Proysen
La chevrette se voit dans le miroir de la flaque et se met à compter 1 en se regardant dans l’eau. puis elle compte tous les animaux qu’elle rencontre. Ils ne savent pas ce qu’elle fait et n’apprécient pas d’être comptés … une poursuite à travers la campage s’ensuit et la chevrette ne perd pas son objectif, et malgré tout, elle compte…
Le cinquième
Ernst Jandl et Norman Junge
Nous sommes cinq dans la salle d’attente du docteur des jouets. Il y a l’oiseau mécanique, l’oiseau à roulettes, l’ours, la grenouille et moi. Nous avons tous un petit quelque chose qui cloche. Ce livre, conçu à partir d’un poème d’Ernst Jandl, a reçu le Prix Bologna Ragazzi 1998 et a été sélectionné pour le Prix Allemand de la littérature de jeunesse.
1, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu’à 3
Michel Van Zeveren
Il était une fois une maman qui avait 1, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu’à 3. Avant d’aller dormir, ils prenaient leur baindans 1, 2, 3 petites bassines. Une pour chacun. « Maman, Maman, il manque un petit canard ! Il manque un seau ! Il manque un ballon ! »
Dix petits amis déménagent
Mitsumasa Anno
Dans ce livre, il y a deux maisons. La maison de gauche et la maison de droite. La maison de gauche est habitée par dix enfants, mais ils vont partir l’un après l’autre dans la maison de droite. On ne peut voir qu’un intérieur de maison à la fois. Dans quel ordre les enfants déménagent-ils? Et combien se cachent? Pour savoir si le compte est bon, il suffit de tourner la page.

Au lit dans 10 minutes
Peggy Rathmann
Dans une famille hamster, une histoire à compter avant d’aller au lit et de se coucher. Un père lit tranquillement le journal quand tout à coup il décide que les enfants doivent aller se coucher. Mais pas si simple d’être submergé par les hamsters alors que le sommeil gagne. La voix du père tonne et rythme le récit : « Au lit dans 10 minutes ! au lit, dans neuf minutes !… ».
Dix petites graines
Ruth Brown
Dix petites graines, puis neuf, puis huit… Un petit garçon plante dix petites graines dans son jardin mais la nature n’en laissera pousser qu’une seule. La fourmi en vole une, le pigeon en picore une autre, la limace avale une pousse et la taupe en déterre une seconde puis une balle écrase une jeune plante… La seule fleur qui arrivera à maturité donnera… dix nouvelles petites graines, pour recommencer !
Le papa qui avait dix enfants
Bénédicte Guettier
Il était une fois un papa qui avait dix enfants. Sa vie ressemblait à une table de multiplication : dix petits déjeuners à préparer, vingt chaussettes à enfiler… Mais en secret, ce papa là se construisait un beau bateau pour partir tout seul pendant au moins dix mois… Ce papa là non seulement s’occupe à merveille de ses dix enfants, travaille, mais aussi construit en secret un bateau. Lorsque celui ci est prêt, il embarque seul…
365 pingouins
Jean-Luc Fromental
Le premier de l’An, à neuf heures du matin, un livreur sonne a la porte. Dans le colis : un pingouin ! Qui peut bien envoyer ce cadeau insolite ? Seul indice, une petite note qui accompagne le surprenant présent : « Je suis le numéro 1, nourrissez-moi quand j’ai faim ». Bizarre… Surtout que la famille reçoit a domicile et sans explication un pingouin par jour pendant un an… Que faire ?

Combien y a-t-il de petites bêtes dans la boîte ?
David Carter
En tournant les pages de ce livre, on découvre dix boîtes qui ne demandent qu’à être ouvertes. Dès qu’on soulève leur couvercle, des petites bêtes surgissent, une d’abord, puis deux, puis trois, et ainsi jusqu’à dix, chacune d’entre elles plus drôle que la précédente. Pour apprendre à compter sans se lasser et sans cesser de s’amuser.
Et le petit dit…
Jean Maubille
Un éléphant, un rhinocéros et un hippopotame, tout ça dans le même livre ! Mais ça prend beaucoup trop de place, se dit le petit oiseau. Celui-ci est bien décidé à se sentir moins serré, quitte à pousser tout le monde hors des pages du livre. On a toujours besoin d’un plus petit que soi chez soi, mais attention à la chute !
Dix petits poussins
Christine Naumann-Villemin
Ils étaient dix poussins, dix poussins dans leur coquille, tout frais sortis contre leur maman, bien serré dans le nid. Mais les plus grands dirent au plus petit : » Va-t-en, va-t-en, sors d’ici ! Il n’y a pas assez de place pour les riquiquis ! » Et très vite, il ne restera plus personne dans le nid et c’est bien mieux comme ça !

Des milliards d’étoiles
Antonin Louchard
Des éléments de l’illustration s’ajoutent et s’accumulent à l’illustration de départ au fur et à mesure du déroulement de l’histoire : Une maison, deux enfants, trois arbres… enfin la nuit tombe et alors combien d’étoiles ?
Les dix petits harengs
Wolf Erlbruch
De un à dix, les harengs verts se trissent. Une nouvelle version d’une chanson populaire pour enfants.

Une, deux, trois souris
Ellen Stoll Walsh
C’est l’histoire de 10 souris qui se font attraper par un serpent. Il les met dans un pot à chaque fois qu’il en trouve jusqu’à en avoir 10.
Sept oursons cachés dans la maison
Kaori Takahashi
Sept petits ours regardent par la fenêtre. Aujourd’hui, il pleuviote… Un jour à ne pas mettre le museau dehors. – A quoi on joue ? – Si on jouait à cache-cache ?





























50 commentaires
Merci pour tout votre travail!
Merci beaucoup pour ce partage!
Merci pour ce partage! C’est super!
Merci Beaucoup !!
Bonjour, je suis éducatrice dans une classe intégrée à Genève et je vous remercie infiniment pour tout ce matériel à imprimer. Merci pour votre travail!
Merci beaucoup pour le partage !
Bonjour,
Merci pour ce travail (et tous les autres) qui m’inspirent et me permettent de me remettre en question et/ou d’améliorer ce que je peux proposer à mes élèves.
Je vais m’inspirer de ce que tu proposes pour travailler su un album à compter qui tienne compte de ce que nous vivions en classe. Merci encore
Merci pour ces documents. Mes élèves avaient commencé un livre des nombres l’an passé avec leur maîtresse et j’avais envie de le continuer avec eux. Je vais utiliser vos documents qui sont très beaux !
Bonjour Florence
L’album à compter que vous avez illustré à l’air très sympathique. Mais la prochaine fois, s’il vous plaît, envoyez-moi directement un message au lieu de faire un lien promotionnel en commentaire.
Bonne journée à vous.
Bonjour,enseignante en maternelle,j’ai écrit et illustré un album à compter sur le thème des oiseaux du jardin…cela pourrait vous intéresser! Cela permet aussi de travailler le vocabulaire dans le cadre d’un projet sur les oiseaux…je vous laisse le découvrir : https://amzn.to/2l60FVj bien à vous,Florence