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Pour prolonger l’apprentissage à la maison ou en classe

81 commentaires

  1. génial merci beaucoup de votre aide cela va m’aider car je suis dans une structure U.V.P

  2. Merci beaucoup Katerina de partager avec nous ta manière de procéder.
    Ta façon de faire est très inspirante, je pense que je vais tester avec ma classe.
    Encore merci, je te souhaite une excellente journée.

  3. Bonjour et un grand merci pour votre partage!!!

    Je partage une idée qui marche souvent avec des enfants à partir de 4- 5 ans et que je compte appliquer en utilisant vos cartes!!!

    Pour mobiliser la motivation à la lecture, des fois j’utilise ce genre de cartes, comme des flashcards classiques.
    Matériel: des cartes avec face: le mot que je veux que les élèves apprennent+ image. au dos: mot écrit sans image.

    A. première démonstration des images avec les mots écrits, Je montre, je lis lentement en montrant le mot. Les élèves écoutent, voient, observent le mouvement de mon doigt.

    B. je tourne les cartes, face cachée.
    A eux de deviner les mots que je présente, cette fois sans l’image.
    Si je fais ce traavail en grand groupe, je demande la justification de leur choix.
    Vérification en tournant immédiatement la carte pour voir l’image.

    Dans le cadre d’un travail quotidien d’attention portée sur les mots qui nous entourent, ce jeu a des résultats intéressants.

    Merci encore de votre partage!!!
    Bonne continuation.
    Katerina

  4. Bonjour Claire,
    Malheureusement je ne donne jamais mes documents modifiables. Mais si tu souhaites faire tes propres imagiers, rien de plus simple, il suffit d’utiliser Power Point ou Publisher et d’insérer tout simplement une image dans un cadre.
    À très bientôt.

  5. bonjour un grand merci pour tous ces imagiers je les utilise dans ma classe ils sont un outil précieux et très bien fait. Je voudrais réaliser un imagier sur l’eau car après les vacances je fais une classe d’eau. Aussi est ce que je pourrais avoir votre base vierge afin qu’il soit uniforme aux autres imagiers si cela ne vous derange pas. merci davance

  6. Merci beaucoup pour ces imagiers, très complets et beaux. Cela va mettre très utile en classe.

  7. Merci beaucoup pour ce partage et ce travail qui permettra aux élèves de l’ULIS de progresser dans la communication orale.

  8. Je ne me rends pas toujours compte dans ma petite école et derrière mon écran, alors je te dis un grand MERCI.

  9. Un grand Merci !!
    Pour moi aussi, votre blog est une référence ! Pour mes collègues aussi.

  10. Merci Christine,
    Ton message me touche énormément. J’essaie de créer des ressources les plus adaptées possibles à des enfants de maternelle, et ce n’est pas toujours facile de faire au plus simple ! Alors encore un grand merci pour cette reconnaissance.

    PS : je suis une équipe à moi toute seule, hihi !!

  11. Ayant travaillé plusieurs années en maternelle, je sais que ce site est une mine d’activités et d’une très grande utilité pour les enfants et les parents. Tout le materiel est pertinent pour la petite enfance.
    Bravo à l’équipe qui a travaillé à ce projet !!!

  12. Merci pour tout ce beau travail, très utile pour mon projet sur le goût! Cela me fait gagner un temps fou, et les photos de chaque aliment sont vraiment top!

  13. Bonjour ! Je suis en CP mais ces imagiers me seront sûrement très utiles. Je trouve ça très bien que les fruits et les légumes soient des vraies photos et pas des dessins, ça permet aux élèves de vraiment voir ce que c’est. Bravo et merci pour le partage 🙂

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Les espaces de jeu en maternelle Sophie Coquelin Editions La Classe