Voici quelques fiches pour mettre en place un atelier pâte à modeler en autonomie en maternelle ms (moyenne section)/gs (grande section) ou semi-dirigé pour ps (petite section).

 

Fiches pour l'atelier pâte à modeler

Dans ma classe, toutes les semaines mes élèves travaillent avec de la pâte à modeler. Ils adorent travailler cette matière!

Il est intéressant d’utiliser la pâte à modeler: les enfant peuvent la malaxer, l’aplatir, la déchirer, la rouler, la découper, l’assembler, la transformer, la morceler, enfoncer leurs doigts dedans, y faire des empreintes d’objets… Ils peuvent utiliser des outils pour travailler la pâte à modeler: rouleaux à pâtisserie, spatules, roulettes, ciseaux, emporte-pièces…

En début d’année, notamment en ps (petite section), je laisse découvrir librement cette matière puis je demande aux élèves de faire des réalisations simples puis de plus en plus complexes en plan ou en volume (surtout pour les élèves de ms moyenne section).

L’atelier pâte à modeler s’inscrit dans différents domaines des programmes de l’école maternelle. Il permet de:

– reconnaître, nommer, décrire des formes simples, ce qui amène l’enfant à mieux percevoir la structuration de l’espace ;

– travailler le graphisme, en réalisant des lignes verticales ou horizontales en colombins, des lignes brisées, des spirales, des boucles, des ponts…

– travailler l’écriture, en s’entraînant à écrire des chiffres, des lettres ou son prénom en capitale d’imprimerie ou en lettres cursives ;

– de développer l’imagination, la création, la sensibilité, soit en atelier libre, soit avec une consigne en confectionnant par exemple un bonhomme, une fleur, un objet, un animal… qui peut être en relation avec le thème abordé en classe ;

– développer la motricité fine, en développant notamment le sens du toucher de l’enfant.

En plus de tout ce travail, j’ai donc créer des fiches techniques que je propose à mes élèves en atelier autonome. Vous trouverez ici différentes fiches au format pdf pour amener les élèves à travailler la confection de colombins et de boules: une fiche pour faire les rayons d’une roue, les points de la coccinelle, les boules du sapin, les pommes du pommier, les pics du hérisson, les rayures du zèbre. J’ajouterai d’autres fiches au fur et à mesure de l’année.

 

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49 Commentaires

  1. Très beau travail, fort intéressant.Bon courage pour la suite.

  2. Bonsoir,
    j’étais rentrée avec ma boite de pâte à modeler pour créer enfin des fiches pour ma classe.
    j’utilise aussi tous les jours cet outil que les enfants adorent !!!
    Donc, merci j’ai bien avancé en trouvant vos fiches…
    Dès que j’en aurais trouvé d’autres selon leurs progressions, je pourrai aussi les joindre.
    Je vais partir aussi de leurs idées et avec des outils en plus.
    Je vais aussi réaliser une fiche de suivi pour mémoire de ce qui est réalisé donc je pourrai aussi l’envoyer.

    Bonne soirée et merci bien pour ce partage

    Marie

  3. Bonjour,
    Bravo pour ces belles fiches qui viennent compléter celles trouver à gauche à droite. Elles sont diversifiées et faciles à utiliser.
    Merci pour tout ce partage !
    Bonne continuation

  4. Je trouve se travail sur la pâte à modeler super!
    Merci 🙂
    Voici un petit récapitulatif des compétences travaillées:
    Atelier pâte à modeler
    L’atelier pâte à modeler s’inscrit dans différents domaines des programmes de l’école maternelle.
    • DECOUVRIR LE MONDE
    Il permet :
    – De découvrir les formes et les grandeurs :
     reconnaître, nommer et décrire des formes simples
     Comparer des objets selon leurs formes et leurs tailles

    – De se repérer dans l’espace :
     Savoir reproduire dans l’organisation dans l’espace d’un ensemble limité d’objets (en les manipulant, en les représentant et en les plaçant).

    – De découvrir la matière et les objets :
     Choisir des outils et matériaux adaptés à une situation.

    • DECOUVRIR L’ECRIT
    Il permet :
    – De se préparer à apprendre à écrire :
     Travailler le graphisme, en réalisant des lignes verticales ou horizontales en colombins, des lignes brisées, des spirales, des boucles, des ponts…
     Travailler l’écriture, en s’entraînant à écrire des chiffres, des lettres ou son prénom en capitale d’imprimerie ou en lettres cursives.

    • PERCEVOIR, SENTIR, IMAGINER, CREER
    Il permet :

    – De réaliser des compositions plastiques :
     Développer l’imagination, la création, la sensibilité, soit en atelier libre, soit avec une consigne en confectionnant par exemple un bonhomme, une fleur, un objet, un animal… qui peut être en relation avec le thème abordé en classe.
     Adapter ses gestes aux contraintes matérielles (matières, supports, outils)
     Développer la motricité fine, en développant notamment le sens du toucher de l’enfant.

  5. merci pour toutes ces très belles fiches c’est ce que je recherchais pour faire « travailler » mes enfants!

  6. je découvre ton site et c’est une vraie mine d’or
    j’ai trouvé plein de bonnes idées pour mes GS l’année prochaine, tu vas bien m’aider car ça fait un moment que je n’en ai plus eu
    alors à bientot ! je vais revenir souvent 😉

  7. Très beau travail! Il m’aidera à mettre en place de vrais ateliers pâte à modeler et graphisme. Merci pour tout

  8. Je suis tombée sur votre site par hasard, en cherchant quelques images sur Logico. J’ai particulièrement apprécié ces fiches pour l’atelier pâte à modeler, et plus encore votre travail formidable sur les répertoires graphiques… Un boulot de dingue que je voulais faire depuis longtemps sans m’y atteler réellement… Bravo!!! Et mille mercis à vous de partager un si beau travail.

  9. Merci pour toutes ces bonnes idées qui me seront bien utiles !
    Bravo pour tout ce travail.

  10. merci beaucoup de ce partage. J’avais déjà trouvé des fiches mais celles-là sont très jolies. Je débute dans une classe unique de maternelle et pas beaucoup de temps avec quatre niveaux. Cela va beaucoup m’aider.

  11. Super pour les fiches, un tout grand merci.

    Laurence

  12. bonjour,
    je suis une maman de 3 petites filles de 3,4 et 5 ans et elles adorent vos planches pate a modeler.
    merci pour toutes vos idées et merci de nous les faire partager !

    mélanie

  13. je n’ai qu’un seul mot, wahou!!! Ton site est trop génial. Je l’ai découvert récemment, car je vais faire le grand saut pr la maternelle en septembre avec des moyens (6) et des grands (11)! Ton site est une mine d’or. C’est vraiment l’inconnu pr moi, ms le peu que j’ai regardé (découpage, tangram, pâte à modeler)… me parait génial, des choses auxquelles je n’aurais pas forcément pensées mais qui sont indispensables en maternelle, tous les ateliers autonomes de manip pour se dégager du temps pour le langage le graphisme et autre!il me reste encore de nombreuses heures à voir toutes les merveilles de ton site! Un grand merci pour ce travail de qualité et ce partage, qui va m’être d’une grande aide, c’est certain! Bonnes vacances

  14. Un grand merci pour vos messages.
    Bonnes vacances à tous

  15. J’adore !! C’est sûr que je vais mettre en place dans ma classe cette année. merci pour le partage !!!

  16. Merci beaucoup pour tout ce travail, ces fiches correspondent exactement à ce que je cherchais! Bonne rentrée!

  17. Bonjour, merci beaucoup pour ces fiches, débutante dans le métier je me retrouve avec un double niveau PS/MS… Pouvoir trouver des ressources telles que celles-ci me permet d’en apprendre davantage sur la maternelle (j’ai fait un CP par ailleurs) et de pouvoir mettre mes élèves rapidement au travail ! Merci!

  18. Bonjour ,
    Je vais utiliser tes fiches pour revoir les bases avec mes gs .
    je viens de faire une feuille de route avec chaque fiche en miniature + case pour la date : si ça t »intéresse , je peux te l’envoyer . Ce serait un juste retour des choses ! (il est en format publisher mais je dois pouvoir convertir )

    Merci de partager autant avec les collègues !

  19. Bonjour Fraise,
    Avec plaisir tu peux m’envoyer ton travail sous format publisher.

  20. merci pour ces jolies fiches, mes MS vont être bien contents de les essayer.

  21. Bravo ! Que d’inspiration ! Merci pour le partage, ça me donne même des idées pour en créer d’autres !

  22. Merci beaucoup pour toutes ces jolies fiches attrayantes pour les enfants !

  23. merci beaucoup.Petite question pratique.Tu plastifie combien de fiche par modèle?

  24. J’ai imprimé 6 fiches par modèle car je fonctionne en atelier. En revanche, je ne les plastifie pas (économies, économies !) mais je les mets sous fiches plastiques.

  25. Bonjour
    merci pour ces fiches entre autres c’est exactement ce que je cherchais par contre je n’arrive à trouver où les télécharger en pdf.

  26. Merci pour ces fiches que je vais pouvoir utiliser lors de mes remplacements 🙂

  27. Merci pour ce partage. J’aurai des CP l’an prochain mais je voudrais faire des ateliers et pas qu’en français et en maths. J’ai bien envie d’utiliser tes fiches « pâte à modeler » en période 1.

  28. Je n’ai jamais eu de CP, mais je pense que cela peut être très utile en début d’année. Si les enfants découpent correctement, c’est du temps de gagné par la suite !

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