Voici une série d’images séquentielles présentant les différentes étapes du développement du haricot (de la graine à la plante) qu’il faudra replacer dans le bon ordre chronologique.
Les objectifs de cette activité sont d’abord d’ordonner chronologiquement des images relatant un événement vécu par la classe mais aussi d’utiliser un lexique adapté et précis pour décrire (Ex : « en premier, d’abord, puis, après, ensuite… »).
Pour ma part, ces images séquentielles s’inscrivent dans une séquence sur la germination des graines et plus généralement dans un projet sur la croissance que nous allons étudier tout au long de l’année scolaire avec mes MS-GS. Ces fiches peuvent également être exploitées jusqu’au CE1.
Il y a 2 niveaux différents de difficulté (3 ou 6 images à ordonner) afin de différencier en fonction du niveau des élèves. Deux modèles différents sont disponibles : un pour le cahier (qui peut servir d’évaluation en fin de séquence) et un modèle avec l’entête jaune à réutiliser en autonomie (il suffit de découper les images ainsi que le support, puis de les plastifier, pour que cela soit réutilisable à volonté).
Télécharger les images séquentielles :
Merci beaucoup!
Merci beaucoup pour ce partage. je fais un potager avec mes élèves en IME et je souhaitais travailler sur la germination à partir de séquentiel et d’observation de la plante. Ce partage me sera très utile.
Merci beaucoup pour les partages de qualité 🙂
Merci ! Magnifiques fiches!
wouah
Bravo pour tt ce travail
et merci pour le partage!!
tout plein de mercis
Génial Merciiii
Merci beaucoup pour ces fabuleux exercices
MERCI !!!! exactement ce que je cherchais !
merci pour tout
merci
Merci beaucoup
Merci beaucoup, exactement ce que je cherchais 🙂
Avec plaisir Dalila, c’est fait pour 😉
Un grand merci…c’est génial
Merci
Bonsoir
Merci pour cette mine d’or vraiment très enrichissante
Puis je prendre votre permission de l’utiliser en apprentissage d’enfants autistes
Génial
Merci pour ces ressources printanières !! 🙂
Génial merci encore pour ce travail !