Bandes et tableaux numériques à imprimer

Je remonte cet article pour vous faire partager les frises numériques que je viens d’ajouter.

La bande numérique est un affichage indispensable pour le calcul et le rituel de la date. L’idéal serait de la construire avec les enfants à partir des collections d’objets de la classe afin qu’ils puissent s’approprier plus facilement cet outil.

Bande numérique individuelle jusqu'à 30

Bande numérique individuelle 1 à 30      

Bande numérique 1 à 30 en 2 parties + cases blanches

Bande numérique 1 à 30 en 2 parties + cases blanches

Bande numérique 1 à 20 + cases blanches

Bande numérique 1 à 20 + cases blanches

Bande numérique 1 à 10 + cases blanches

Bande numérique 1 à 10 + cases blanches

Pour l’élémentaire :

image tables de multiplication

Les tables de multiplication :
Tables de multiplication

image affiche le coin des mathématiques

L’affiche de l’espace mathématiques :
Affiche coin des mathématiques

image le tableau des nombres entiers

Le tableau des nombres entiers :
Tableau des nombres entiers

Frise numérique magnétique de chez Nathan
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Frise numérique magnétique de chez Nathan

La frise numérique magnétique est un support collectif privilégié pour s’approprier la suite des nombres (de 0 à 31) et mettre en place les activités numériques quotidiennes : calendrier, comptage des présents, comptine orale…

La frise numérique magnétique se compose de 6 bandes murales qui peuvent être affichées dans la classe en ligne. Chaque bande murale comprend 5 nombres. À chaque dizaine est associée une couleur différente pour faciliter le repérage.

Les cartes nombres 0 et 31 seront fixées ou non, au choix de l’enseignant. Les élèves viennent placer les étiquettes insérées dans les porte-étiquettes magnétiques sur la frise, dans les emplacements prévus. Selon le moment de l’année, la progression retenue ou l’activité mise en place, l’enseignant a le choix d’afficher tout ou partie de la frise.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
– Connaître la suite des nombres.
– Situer les nombres les uns par rapport aux autres.
– Reconnaître différentes représentations du nombre.
– Dénombrer et comparer des quantités.

Pour continuer l'histoire

Pour prolonger l’apprentissage à la maison ou en classe

32 commentaires

  1. Bonjour,

    Merci beaucoup pour tous ces outils qui m’aident auprès des élèves que j’accompagne.

  2. Bonjour,
    Je suis désolée mais je n’envoie jamais mes documents modifiables. Vous pouvez facilement réaliser vos bandes numériques en utilisant PowerPoint et Paint. A très bientôt

  3. Bonjour,

    J’aimerais avoir la bande numérique avec les doigts et les dés, jusqu’à 20.

    Pourriez-vous me conseiller svp ? 🙂

    Merci par avance pour votre retour.

  4. Bonjour et merci pour ton partage. J’ai utilisé ta frise de 1 à 119 mais maintenant j’aimerais poursuivre avec les autres centaines. Est-ce que tu l’as dejà fait ? Je ne le trouve pas. Ou bien , puis-je avoir le document en modifiable pour le compléter ? Merci beaucoup
    Marie

  5. Un grand grand merci pour ces documents, qui m’aident énormément pendant ce temps de confinement !

  6. Bonsoir Dessine-moi une histoire!
    Je cherche différents modèles de bandes numériques pour mes Ce1 et j’en ai trouvée une intéressante chez toi: merci pour le partage!

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