Le loto des couleurs – jeu à imprimer

Description

Âge recommandé : dès 2 ans et demi, selon le niveau de l’enfant.
Niveau : Maternelle toute petite section, petite, moyenne ou grande section (TPS, PS, MS, GS).
Matériel nécessaire : imprimante, ciseaux, éventuellement jetons ou pochettes pour manipuler les cartes.
Utilisation : Ateliers autonomes, atelier dirigé ou semi-dirigé, dans le cadre d’un projet autour des couleurs  

Ce fichier PDF comprend :

• 11 planches de loto (rouge, jaune, vert, bleu, orange, violet, blanc, noir, rose, marron et gris) avec 6 cartes chacune, soit au total 66 cartes à imprimer.
• Illustrations colorées et adaptées aux enfants
• 66 images présentant des animaux ou des éléments de la nature :
  • rouge : tomates, étoile de mer, coquelicot, coccinelles, corail, fraises ;
  • jaune : abeille, citrons, tournesols, jonquilles, canaris, bananes ;
  • vert : feuilles, grenouille, choux de Bruxelles, serpents, pommes, herbe ;
  • bleu : perroquet, bleuet, papillon, mer, œil bleu, ciel ;
  • orange : carottes, chat, citrouilles, fleurs (de soucis), oranges, poisson clown ;
  • violet : aubergines, méduses, prunes, lavande, pierre violette (améthyste), crocus ;
  • blanc : muguet, cygne, ail, tigre blanc, champignons de Paris, neige ;
  • noir : corbeau, mûres, radis noirs, truffes, araignée, charbon ;
  • rose : roses, flamant rose, litchis, fruits du dragon, fleurs de cerisier, bébés souris ;
  • marron : grains de café, écureuil, troncs d’arbres, lions, écorce, marrons ;
  • gris : graines de tournesol, Lune, cailloux, rhinocéros, nuages, pigeons.

Cette activité permet de :

✓ Développer la reconnaissance des couleurs
✓ Renforcer le langage et la mémoire visuelle
✓ Encourager l’autonomie et le jeu coopératif
✓ Travailler l’attention et l’observation  

Comment utiliser les puzzles ?

1. Imprimer les planches et découper les cartes.
2. Adapter le nombre de cartes selon l’âge et le niveau des enfants.
3. Proposer le jeu en individuel, en petit groupe ou en atelier autonome.
4. Pour les plus petits, demander seulement le nom des couleurs ; pour les plus grands, demandez le nom complet de l’objet + couleur.

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